上期小总结^^
1. 教室にかざってある”ボケ”の花。朱色がとてもきれいな花なのに”ボケ”なんて名がどうしてついたのだろう。
这里面的“ボケ”有2个意思，一个是我给出的释义“木瓜”，另一个是骂人的词“傻瓜”啦、“白痴”啦...
以为大家都知道第二个意思，于是没有标注出来... 呵呵。所以这句话亚也其实是在想，为啥好好的木瓜花，要取名字叫傻瓜呢？（谐音撒~）哈哈。~
2. それを最終的に決断するのはあなた自身よ！それが生きていくと言うことなんだから。
要...还是...最后做决定的是你自己！这就是人生啊~（直译：因为你做了选择后就要酱紫按照这条路走下去了...）请大家再好好理解最后一句话...
3. 東高にいたくても、学校生活に無理があるからと言っておいてくれないから、養護学校へ行くしかないんだよ。
上一期这句话很多人都对这句话理解有障碍~ 如果把句子这样隔开是不是有助于大家看清楚句子结构呢？
【（学校生活に無理がある）から と言っておいてくれない】から不知道大家还记不记得3级语法中有个「…ておく」表示“预先...”
于是这句话翻译成——“尽管我很想留在东高，可为了不让人说我在学校里生活无法自理，没法子我也只有去养护学校了....”
（［前情提要］亚也在东高度过了最后一个期末考试，距离离开东高已经越来越近了。。。。）
素子先生は、続けておっしゃった。
「一 清潔にしなさい。障害者は不潔だなんて思われんように、人一倍自分にきびしくすること。
二 今の友達を大切にね。
三 タイプをマスターしたら。
四 東高を忘れないでほしい。」
先生の言葉と自分の思い（先生には言わなかったけど）を、くり返してくり返し、心の中でつぶやいてみた。
わたしをまんなかに、周囲の人が輪になって、養護、養護と、ジリジリにじりよって攻めてくる。わたしは養護学校しかいくところがないんだと、無理に自分に言いきかせ、必死で気持ちを落ち着かせ、転校を決断した。
養護の話題がでてからの、数か月を振り返ってみた。感情では決断したけど、理性的には何一つ整理されていないことに気がついた。だから、気持ちがいつも揺れ動いてしまうんだ。
聖書を読んだ。イエスさまのお言葉を感情的に受け止めると。。。冷静に考えると。。。（ごめんなさい、神様。わたしは信仰がたりません。敬虔なクリスチャンにることは、甚だ難しい）。
そうです。足を地面につけて冷静に、理性的に考えてみます。
素子老师接着说
“1.要注意清洁。为了不让人觉得身体障碍者都不干净，所以要比他人更加倍的严格要求自己
2. 珍惜现在的朋友
3. 精通打字
4. 希望不要忘记东高。”
我在心中反反复复的思考着老师的话和我自己的想法（尽管没跟老师说）。
我处于正中心，被周围的人围成一圈，大家一边叫着“养护养护”一边不断的逐渐向我迫近。我强迫自己说服自己除了去养护学校别无他法，尽全力让自己心情平和，下决心转校！
回顾提出养护这个话题之后的这几个月.尽管情感上已经决定,但是理性上好像还有什么没有整理好的感觉,所以我的心情也一直摇摆不定。
读了圣经。耶稣的话尽管在感情上可以理解... 可冷静思考的话... (对不起啊,耶稣.我的信仰还不够,想成为一名虔诚的耶稣教徒还很难啊...)
对，我要脚踏实地，冷静理性的思考！
阅读笔记：
じりじり 逐步逼近。
にじり寄る【にじりよる】 一点点逼近。
敬虔【けいけん】 虔诚。
クリスチャン 基督教徒。
甚だ【はなはだ】 很，非常。
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