次の文の____の部分に入れるのに最も適当なものを、1.2.3.4.から一つ選びなさい。
(1) 通訳としては両方の話を____に訳すべきである。
1．誠実 2．忠実 3．着実 4．充実
(2)目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は____だ。
1．特別 2．格別 3．格差 4．特殊
(3) 人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな____を作り出してきた。
1．用具 2．器具 3．道具 4．工具
(4)学校からの____によると、来週PTAがあるそうだ。
1．通告 2．通知 3．通達 4．通報
(5)目には見えないが、空気中には多くの____が含まれている。
1．風雨 2．湯気 3．水分 4．湿気
答え
(1) 2
通訳としては両方の話を忠実に訳すべきである。
句意：作为翻译的话，要忠于双方的原意来翻译。
誠実 「せいじつ」表示‘诚实、不说谎’。
忠実 「ちゅうじつ」表示‘忠实、忠于’，根据句意选2。
着実 「ちゃくじつ」表示‘踏实、扎实’。
充実 「じゅうじつ」表示‘充实、充沛’。
(2) 2
目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は格別だ。
句意：眼前刚炸出来的天妇罗味道分外特别。
特別 「とくべつ」表示‘特别、格外’。
格別 「かくべつ」表示‘特别、特殊、格外、显著’，根据句意选2。
格差 「かくさ」表示‘级别、档次’。
特殊 「とくしゅ」表示‘跟一般事物不同、特殊’。
难点详解：
「特別」「格別」
共通する意味：特别
それぞれの意味と使い分け：
「特別」：普通の物とは違っている様子/和普通事物不同的样子。
例：今日は特別のニュースがない/今天没有特被的新闻。
「格別」：普通の場合に比べて、程度が大きい/与一般情况比，程度高。分外。显著
例：このところの暑さは格別だ/最近几天分外热。
(3)3
人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな道具を作り出してきた。
句意：人类从原始社会至今，制作了各种各样的工具。
用具 「ようぐ」表示‘学习、运动和工作等所必需的工具、用具’。
器具 「きぐ」表示‘工具、器具、仪表、仪器’。
道具 「どうぐ」表示‘工具、用具’，根据句意选3。
工具 「こうぐ」表示‘工具’。
难点详解：
「道具」「工具」
共通する意味：工具
それぞれの意味と使い分け：
「器具」：普段の生活で使う、簡単な機械や道具/日常生活中使用的简单的器械或工具。
例：電気器具/电器
「道具」：物を作ったり動かしたりするために、人間が手に持って使う用具/人们为了制作或移动物品，手中所使用的工具。
例：道具を大切にする/爱惜工具
「工具」：ドライバーやペンチなど、工作に使う道具/螺丝到或钳子等，工作上使用的工具
(4)2
学校からの通知によると、来週PTAがあるそうだ。
句意：根据学校的通知，下周好象要开家长会。
通告 「つうこく」表示‘将法定的与公众有关的事情以公文等形式正式通知；也指该通知；通知；通告’。
通知 「つうち」表示‘把必要的事情通知给对方；也指该通知；通知；告知、知会’，根据句意选2。
通達 「つうたつ」表示‘指由上级政府机关把决定事项等通知给下级政府或民间。通知、通告。也指该通知’。
通報 「つうほう」表示‘指广泛传达、通知每时每刻的情报、新闻等；也指该通知；通报；报告’。
PTA：Parent-Teacher Association:学生家长和教师联谊会。
(5)3
目には見えないが、空気中には多くの水分が含まれている。
句意：虽然眼睛都不见，但空气中含有很多水分，
風雨 「ふうう」表示‘风雨’。
湯気 「ゆげ」表示‘热气、水蒸气’。
水分 「すいぶん」表示‘水分’，根据句意选3。
湿気 「しっき」表示‘潮气、湿气’。
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